70年巨变·邯郸与共和国共成长70年巨变·邯郸与共和国共成长
此外，2021年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%，较2020年的81.3%提升了0.3个百分点。
中青年群体成数字化阅读主体
数据显示，2021年有77.4%的成年国民进行过手机阅读，较2020年的76.7%增长了0.7个百分点;71.6%的成年国民进行过网络在线阅读，较2020年的71.5%增长了0.1个百分点;27.3%的成年国民在电子阅读器上阅读，与2020年(27.2%)基本持平;21.7%的成年国民使用Pad(平板电脑)进行数字化阅读，与2020年(21.8%)基本持平。
同时，越来越多的中青年群体成为数字化阅读的主体。具体来看，在我国成年数字化阅读方式接触者中，18—59周岁人群占92.8%，60周岁及以上人群占7.2%。
成年国民人均纸质图书阅读量提高
从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本。人均电子书阅读量为3.30本，高于2020年的3.29本。纸质报纸的人均阅读量为15.13期(份)，低于2020年的15.36期(份)。纸质期刊的人均阅读量为1.90期(份)，低于2020年的1.94期(份)。
2021年我国成年国民中，有11.9%的国民年均阅读10本及以上纸质图书，较2020年的11.6%增长了0.3个百分点;有8.7%的国民年均阅读10本及以上电子书，较2020年的8.5%增长了0.2个百分点。
“视频讲书”成新阅读选择
从成年国民倾向的阅读形式来看，2021年，有45.6%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，比2020年的43.4%上升了2.2个百分点;有30.5%的成年国民倾向于“在手机上阅读”;有8.4%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”;有6.6%的成年国民倾向于“网络在线阅读”;有7.4%的成年国民倾向于“听书”;有1.5%的成年国民倾向于“视频讲书”。
从成年国民对个人纸质内容和数字内容的阅读量变化情况的反馈来看，与上年相比，有12.2%的国民表示2021年“增加了数字内容的阅读”，但有8.9%的国民表示2021年“减少了数字内容的阅读”;有11.6%的国民表示2021年“增加了纸质内容的阅读”，但有10.4%的国民表示2021年“减少了纸质内容的阅读”;还有50.1%的国民认为2021年个人阅读量没有变化。
未成年人平均阅读时长较往年增加
对未成年人图书阅读量的分析发现，2021年我国14—17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.10本，高于2020年的13.07本;0—8周岁儿童人均图书阅读量为10.33本，高于2020年的10.02本;9—13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.21本，高于2020年的9.63本。综合以上数据，2021年我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本。
从未成年人的阅读时长来看， 9—13周岁少年儿童平均每天的阅读时长为25.48分钟，比2020年的23.26分钟增加了2.22分钟;14—17周岁青少年平均每天的阅读时长为51.90分钟，比2020年的51.81分钟增加了0.09分钟。
